Spectacle petite enfance pour crèches, multi-accueils et relais
Des formats très courts, pensés pour les 6 mois - 3 ans, à Lezoux et dans tout le Puy-de-Dôme.
Avec les tout-petits, tout est affaire de format
Un bébé de dix mois ne « regarde pas un spectacle ». Il touche, il tape, il se lève, il revient. Une intervention réussie en crèche ne cherche pas à obtenir le silence : elle accepte ce mouvement et s'appuie dessus. C'est la différence principale avec une animation scolaire, et c'est ce qui détermine tout le reste — durée, nombre d'enfants, matériel.
🍼 Racontée pour les tout-petits
De 15 à 25 minutes, pas davantage. Récits très courts, répétitifs, avec des matières à toucher. Les figurines en tissu passent de main en main : c'est prévu, elles sont cousues pour ça.
🤲 Temps de manipulation libre
Après la racontée, les tapis restent au sol et les enfants explorent à leur rythme. Ce temps-là compte autant que le spectacle : c'est souvent là que le lien avec le livre se noue.
👪 Séances parents-enfants
Pour les RAM, les LAEP et les matinées d'accueil : une séance où parents ou assistantes maternelles participent. Beaucoup repartent avec des idées de lecture à reproduire chez eux.
🧵 Du matériel adapté et lavable
Tapis et figurines sont cousus main, en tissus lavables. Aucune petite pièce détachable, rien qui puisse être avalé. Le matériel est nettoyé entre chaque structure.
En pratique
👥 Combien d'enfants
Entre 8 et 20 enfants selon l'âge. En section des bébés, je recommande vivement de rester autour de 10 : à 25, personne ne profite vraiment du moment, et l'équipe passe la séance à gérer les déplacements.
📐 De quoi j'ai besoin
Un sol propre d'environ 2,5 m sur 2,5 m et une pièce sans passage. Pas d'électricité, pas d'obscurité, pas de scène. J'arrive 20 minutes avant pour installer.
🔁 Plusieurs groupes
Plusieurs séances dans la matinée sont possibles, avec 15 min entre deux. Une formule fréquente en multi-accueil : les bébés, puis les moyens, puis les grands.
👩🍼 Place de l'équipe
Votre présence est nécessaire et bienvenue : les professionnelles connaissent les enfants, repèrent celui qui a besoin d'être rassuré, et prolongent souvent la séance dans les jours suivants.
🗓️ Interventions régulières
Certaines structures me font venir une fois par trimestre. Les enfants reconnaissent les tapis, réclament une histoire précise : cette continuité a beaucoup plus d'effet qu'une intervention unique.
🚗 Zone
Lezoux et tout le Puy-de-Dôme, Auvergne et départements limitrophes. Frais de déplacement intégrés au devis.
Une intervention à programmer dans votre structure ?
Précisez-moi l'âge des groupes, le nombre d'enfants et la période souhaitée. Je vous propose un format et un devis adaptés aux tout-petits.
Voir aussi
Médiathèques et bibliothèques
Heure du conte et programmation jeunesse.
Écoles maternelles et primaires
Interventions liées aux programmes.
Formules
Ce que contient chaque formule, et ce qui est toujours compris.